孩子们在写作的时候
有没有为用词烦恼过？
想要写出一篇精彩的文章
用词很重要
精妙的用词妥妥作文加分项
小编还汇总了一些
写作需要积累的词语
一起往下看
跟着楚才学用词
我被愤怒的妈妈从暖和的被窝里拖出来，双手奉上“作案工具”，退到墙角。站着，不敢抬头看妈妈的眼睛。以我前几次的经历来看，只要保持积极的认错态度，一般都能坦白从宽从轻发落。
——37届特等奖
《凌晨两点的武汉》何订乐
点评
“奉”“退”“站”寥寥数词，勾画出“我”的无助和沮丧。
——钱金涛 全国中学语文研究优秀教师
我哭了起来，眼睛却还瞄着院门，不断上调着“音量”。直到动静大得爷爷奶奶爸爸妈妈都被吵醒，全从屋里跑了出来我才暗暗嘴角上扬，得意地看着他们追猪的追猪，抱我的抱我。
——第37届楚才一等奖
《乡间趣事》王向凯
点评
“调音量”“瞄”“得意”等用词十分巧妙，表现出“我”聪明、淘气的特点。
——宛湘萍 武汉二中高级教师
我们学校，有两种天气，男老师是雷阵雨，轰隆隆，哗啦啦，批评的话儿劈头盖脸砸下，让人不敢说话。女老师是杏花雨，沾衣欲湿，润物无声，让我们不但不怕，还总笑哈哈。
——第37届楚才一等奖
《男老师与女老师》程子实
点评
拟声词、动词，增强了诗歌的音乐性；“下、话、怕、哈”韵脚整齐。
——张灿军 湖北省特级教师
我飞快地从被子底下拽出外套，穿戴整齐，小心翼翼地捧起枕边昨夜用纸巾包好的桂花，然后带着通宵未眠的奶奶，一齐向医院冲去。
——第37届楚才一等奖
《桂花记事：你陪我长大，我陪你变老》蔡抒言
《桂花记事：你陪我长大，我陪你变老》蔡抒言
点评
“飞快”“冲去”可见迫切，“小心翼翼”“捧起”“包好”又可见细腻，两相映衬，凸显真情。
——李冬阳 武汉外国语学校语文老师
我们回头就往山上跑，跑到半山，一回头，看到万田小心翼翼地绕开小野猪，用树枝勾着它腿上的野藤，猛地一扒。“跑！”万田大喊一声，冲向我们。我们吓得赶紧躲开，他一没收住，直接抱上了一棵大树。
——第37届楚才一等奖
《乡间趣事》万玥伶
点评
“绕、勾、扒、冲、抱”一连串的动词，紧凑而传神地写出了万田解救野猪的过程，真实、有趣。
——陈云轶 武汉市优秀青年教师
很多孩子由于缺乏词语的积累
写作时总是不知道该如何表达
下面这些用词赶紧收藏
表示“看”的字词
（单音节词）
瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窥
（双音节词）
凝视、注视、扫视、环视、俯视、窥视、巡视、远望、眺望、瞭望 、张望、探望、仰望、观察、瞻仰、鸟瞰、视察、欣赏、观赏、浏览
表示“说”的字词
讲、曰、叫、喊、嚷、谈、问、议、诉、骂
讨论、议论、谈论、交流、交谈、诉说、倾诉、告诉、谈话、叫嚷、责骂、质问
表示“叫”的字词
吠、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嗷、吟、啸
带有颜色的词语
金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红扑扑、红殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皑皑、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑压压、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝
表示“慢”的词
慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、姗姗、迟迟 、悠悠、渐渐、缓慢、迟缓、迟延 、舒缓
表示时间极短的词语
一眨眼、一瞬间、一刹那、一转眼、刹那间、顷刻间、霎时间、一眨眼、时而、须臾、一瞥、瞬息、瞬间、弹指之间
表示“想”的词语
思考 、思量、 思忖 、思虑、 思索 、考虑、 盘算、 合计 、揣摩 、琢磨 、寻思 、畅想 、联想 、遐想绞尽脑汁 、朝思暮想 、想入非非、 浮想联翩 、异想天开 、左思右想、 痴心妄想、冥思苦想 、想方设法、 胡思乱想 、思前想后 、朝思暮想